同课异构展风采 携手共进促发展
为强化学校教学常规管理，加强学校教学管理品质，全面提升教师课堂教学水平，深汕西中心学校依托集团雄厚的教学实力实施了第二届集团“精准教研周”活动，经南外集团校长办公会推荐，聘请南外集团高新中学各学科教学专家和青年骨干教师指导我校初中教师教学与教研，实现集团课程资源共享，助力我校教师专业成长！
第二届集团“精准教研周”的主题为“同课异构展风采 携手共进促发展”，是南外集团深汕西中心学校第二学期“课堂教学目标的有效达成”系列教研活动，共分五天进行，分别由我校和高新中学对应学科教师进行同课异构教学展示，并由高新中学学科专家进行点评与指导，具体安排如下：
本届“精准教研周”活动中，学校有幸邀请到了南外集团高新中学多位领导、骨干教师及优秀青年教师：
数学与德育工作：
蒋颖慧老师：数学高级教师、深圳市优秀教师、南山区名班主任、优秀年级长，曾获区录像课一等奖、深圳市“九年级研讨课优秀奖”，获全国联赛优秀教练员、全国希望杯竞赛优秀辅导员称号。
田雯老师：中学数学高级教师，南山区数学课程教改实验人之一，获得多次南山区优秀教师、南山区优秀班主任和先进教师，深圳市师德师风标兵，全国“希望杯”数学竞赛优秀辅导员。
中学英语
遇杰老师：中共党员，大学本科，中学高级教师。历任学前班、小学、初中英语教师和班主任。曾获南山区优秀共产党员、南山区优秀教师、南山区优秀班主任、南外首席教师、南外首届十佳班主任等荣誉称号。
邓芷欣老师：中学二级教师，曾获深圳市优秀共青团员、南山区英语文化节先进个人、南山区演讲比赛一等奖、南山外国语学校（集团）金钥匙教学技能大赛第一名等。
中学生物
刘磊老师：研究生毕业于南开大学，生物化学与分子生物学专业。获得2020年南山区教育科技节二等奖、三等奖，南山区新岗生物教师基本功比赛二等奖。
中学语文
杨微老师：中学一级教师。2019年深圳中考语文学科命题人；南山区首届“阅读点灯人”、首批“骨干班主任”、优秀教师；集团首批十佳优秀青年教师；2015年荣获南山区语文教师优质课现场竞赛特等奖。
徐双燕老师：中学一级教师，执教15年。曾获泰国清迈大学孔子学院“优秀国际汉语教师”、“南外优秀教师”等荣誉称号。多次指导学生荣获深圳市作文比赛一等奖，南山区现场作文比赛特等奖、一等奖等。
郑海坚老师：中共党员，中学一级教师，高新中学体育科组长，南山区教科院德体卫艺部体育教研员助理，深圳市篮球协会裁委会常委，南山区体育科学协会常务理事，南外集团首批名师工作室主持人。
梁明辉老师：毕业于华中师范大学，中共党员、中学一级教师、年级备课组长，2020年带领九年级体育教师圆满完成教学任务并获得深圳市体育中招考试A+率86%的优异成绩。
南外（集团）高新中学闫敬霞副校长：
中学高级教师，毕业于北京师范大学中文系汉语言文学专业；深圳市“教坛新秀”，入选深圳市“名师榜”，深圳市优秀教师，深圳市高考先进个人；深圳市高中语文兼职教研员，南山区高三语文名师工作室主持人，南山区首批教育科研专家工作室主持人，首批南山教师发展兼职研究员；南山区骨干教师；广东省名师工作室成员；华南师范大学文学院学科教学（语文）专业硕士教育实习导师，深圳大学师范学院汉语国际教育系校外导师，海南省卓越教师工作室导师；获第四届“圣陶杯”全国中学语文青年教师现场教学大赛第一名，受邀参加第七届“圣陶杯”全国中学语文教学大赛暨《中学语文教学》创刊40周年全国名师论坛并作经验分享（全国仅4位），受到多家媒体报道，并受邀在2013年深圳市高中语文青年名师大讲堂活动中执教示范课，在第二届深圳市“名师讲坛”活动中做分享；全国中文核心期刊《中学语文教学》2013年第5期封面人物，在《中学语文教学》《语文教学通讯》等全国中文核心期刊及《中国教育报》等发表文章18篇，曾参编人教社教师教学用书等，多次获得全国及省市区级教学教研成果奖励，主持或参加国家及省市区级课题多项并获奖。
中学数学
同课异构展风采：深汕西中心学校的周树粒老师和高新中学的张泽宇老师以《简单的轴对称图形——线段的轴对称性》为题呈现了两种迥异的构思。
精彩点评促发展：田雯老师对两位老师的课做精彩点评，并就“不同学情下初中数学课堂教学设计及教学策略等问题”进行了专业指导。
智慧分享共进步：蒋颖慧老师就“年级组管理与班主任成长”等具体问题和级长、班主任进行了经验分享。
深汕西中心学校刘曙昌校长、王立颖副校长为蒋颖慧老师、田雯老师、张泽宇老师颁发指导教师聘书和示范课证书。
课堂上，老师要精简课堂语言，将课堂还给学生，让学生做课堂的主人。老师授课应该是：书上有的老师不讲，书上没有的要精讲，细讲，还要反复讲，在课堂、练习和数学活动中培养学生的数学思维。备课时，要在深入了解学生基础的前提下，放缓授课节奏，以适应学情的方式从教学生做课堂笔记，到规范解题格式，从通过奖励、表扬激发外生动力，到帮助学生发现数学魅力从而激发内生动力，通过全方位的关注与帮助，稳扎稳打，坚持为学生打好基础。
中学英语
深汕西中心学校的倪立君老师和高新中学的邓芷欣老师以《Unit 7 Keep moving Text 3 Guo Jingjing》为题上了展示课，同课异构，精彩纷呈：邓老师结合实际，稳扎稳打、推进落实，展示出了过硬的专业能力；倪老师将戏剧特色教学与英语常规课堂相融合，推陈出新，精彩纷呈。
下午，遇杰老师对两位老师的课做了精彩点评，并就“英语教学与反思”和“初中英语三年计划”进行了学科分享和专业指导。
深汕西中心学校刘曙昌校长为遇杰老师、邓芷欣老师颁发指导教师聘书和示范课证书。
在本次公开课中，我将戏剧教学法融入课堂教学的初步尝试。我感触最深的就是，上课的过程是老师为学生搭架子的过程。学生学习本节课的最大的困难在于单词，所以在备课过程中，我也在反复地思考如何将单词的教学融入阅读课中。搭建支架的过程并不仅仅局限于一节课之中，从单元的导入到逐渐深入学习的过程也是一步一步为学生搭建学习支架的过程。
中学生物
深汕西中心学校孙继奇老师和高新中学刘磊老师分别以《神经调节的基本方式》的内容上了一节展示课，孙老师的课富有趣味性和流畅性，刘老师的课注重规范性和实效性，两位老师同课不同设计、不同呈现，各具特色。
下午，学校理科组老师和两位老师一起进行了自评和互评，刘磊老师还以“立足课堂——培养学生学科素养”为主题代表高新中学理科综合组进行了学科分享。
深汕西中心学校王立颖副校长为刘磊老师颁发了示范课证书。
生物是一门富有趣味、充满挑战的学科。同学们往往都带着热情与好奇来到了生物课堂，这是生物学科与生俱来的优势。然而如何将课程所要求的内容内化到学生的头脑中，确实另一个挑战。在不增加孩子们课业压力的情况下，就要求老师将课堂的效率最大化，当堂讲解当堂演练，理解并夯实学习内容。
中学语文
周四，深汕西中心学校李昕泽老师和高新中学徐双燕老师上了人教部编教材七（下）第18课《紫藤萝瀑布》的展示课，李老师温文尔雅、循循善诱，徐老师活泼灵动、指导有方，两位老师的课让们体会到了不同的语文韵味。下午，杨微老师对两位老师的课做了精彩点评，并就“初中英语教学规划与主要工作”进行了学科分享和专业指导。
这次精准教研活动我执教宗璞的《紫藤萝瀑布》，活动结束后可谓收获良多，在学校老师的帮助及自身努力下切实加深了对教学的感悟，“璞，玉未治者。”宗璞凭借纯真质朴的心自强不息，我也愿以纯真质朴的心正视课堂，尊重文本和学情，回归语文教学的本真，激发学生心灵深处对生命的热爱引导学生感悟生命的意义和美好，用阳光的心态面对生活。
中学体育
活动最后一天，深汕西中心学校的彭韦成老师和高新中学的梁明辉老师以《中长跑》为主题进行同课异构。彭老师注重活动设计、突出趣味性，梁老师稳扎稳打、循序渐进，对于学生精准把握，将一位优秀老教师对课堂的掌控体现得淋漓尽致。
课后，郑海坚老师协同高新中学体育科组的老师一起进行了评课，高新体育科组老师团结和谐、认真务实的作风给我们留下了深刻的印象。深汕西中心学校刘曙昌校长为郑海坚老师、梁明辉老师颁发了指导教师聘书和示范课证书。
本节课在进行教案设计时，教案由于学校的情况特殊，并没有没有进行磨课，上课过程中还是出现一些与理想偏差的地方，忽略学生体力的实际情况和天气原因。上课时的节奏过快，导致学生上课到后半段出现体力不支现象。在之后的课堂中要不断调整上课节奏。在实际情况的基础上多进行情景预设，在出现情况时能够马上作出应对。在课前、课中和课后都要对于学生反应给出回应，课堂不是一个孤立的个体，而是一系列的成长过程。
下午，闫敬霞副校长为我校全体教师做了题为《不忘初心，不负韶华——给青年老师的几条建议》的讲座，以自己成长历程为例，对我校青年教师进行了专业引领和指导。闫校以“读”、“做”、“悟”、“变”、“守”五个字为关键词，对青年教师的成长提出了一系列建议：
一、在全面细致的阅读过程中，不必急于求成，精耕细作“慢生长"；
二、舍得“压榨”自己，对自己有期待有要求，不断超越自己，做到"稳生长”；
三、理论结合实际，感性经验上升至理性理论，敢于自我迭代，在系统梳理中“再生长"；
四、勇于接受挑战和改变，持续学习、不断创新，在不同身份和不同环境中获得"新生长”；
五、在纷繁复杂中持中守本，务实求真，不忘初心、砥砺前行，守本务实，做好“源生长”。
专家引领促发展，精准助力促提升。第二届集团“精准教研周”已经落下帷幕。教学不止，求索不息。深汕西中心学校全体教师将不忘习近平总书记的嘱托，在教学研讨活动中不断提升对课堂的把握程度，持续促进自身专业成长，推动学校教育教学质量更上一层楼，百尺竿头，更进一步！
仅以习近平总书记在2020年第三十六个教师节到来之际对全国教师的寄语共勉：
“希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。”